“依法治校标准校”创建工作计划
奉贤区金汇学校
一、指导思想
坚持以党的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实依法治国基本方略的要求，全面推进依法治校，坚持法制教育与法制实践相结合，使学校各项工作走上依法管理的轨道，依法保证教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，促进中考改革背景下的学校可持续发展。
二、工作目标
通过创建“依法治校标准校”，进一步完善依法治校的学校各项规章制度，自觉加强学校自身建设，自觉学法、懂法、守法，不断提高师生法律、法规理论水平，增强全体师生的法治意识，形成依法行政的工作格局，为教育改革与发展创建良好的法治环境，真正推动依法治校水平的整体提高。
三、主要的推进举措
（一）建章立制，完善组织构架
1、完善组织构架，形成依法工作机制
根据创建要求，学校配齐分管领导、法治副校长、法治辅导员、召开专题会议（校务会、行政会、教工大会、教代会等），并将此工作纳入年度工作计划及考核。学校由孙海华校长亲自牵头，成立由书记、分管校长、工会、办公室、教导处、政教处、财务处、总务处、年级部、档案室等职能部门共同组织的组织架构，对依法治校的创建工作予以落实。
学校成立依法治校工作领导小组：
组 长：孙海华
副组长：诸浩群 夏叶平
组 员： 秦豪杰（法治副校长）、 胡晓斌 （法治辅导员）、章洁、潘水英、张振明、何建龙、罗忠明、戴彩萍、刘璠、殷佳、高燕芳、田治以及邀请来的法律专家。
2、加强制度建设，构建依法管理体系
学校依据法律、法规制定和完善学校章程，建立和完善学校各项管理制度，明确校内各级岗位和机构的职责权限和议事规则，构建科学的教育教学管理运行机制。我们还将不断完善以学校章程为核心、各类规章制度为配套的系统性的制度体系。教导处、政教处、办公室、总务处等部门，针对本部门涉及的规章制度进行相关的2020年的废、改、立，形成与时俱进的现代学校的“教育教学类、资产财务类、人事管理类、学生招生类、后勤保障类、安全管理类” 等六大类别制度。2020年年底汇编《奉贤区金汇学校管理手册》，依法规范教育、教学管理，使学校的各项工作尽量向法制化、规范化的方向发展。
（二）依法治校，规范办学
学校将继续认真执行国家教育部、上海市教委下发的有关规范中小学办学行为的文件，加强学校依法治校，坚决纠正违背青少年身心健康发展规律的错误做法，特别针对学校的督导过程中，在课程设置、课时计划、教学常规管理、学生在校时间和有效作业、考试次数、体育活动、教学用书管理和师德等问题上，进行深入的自查自纠，坚持正确合规的做法。形成有利于素质教育实施的机制和制度环境。
（三）理论和实践相结合，提高师生法制素养
1、优化环境，营造良好的学法氛围
优化育人队伍，营造优雅庄重的学习环境，将公民道德建设纲要中的20字方针以及社会主义核心价值观制成宣传标语或版面张贴在教学楼和教室墙上，让师生时时、处处洋溢在良好的育人氛围中。通过校园网、校园宣传栏、电子大屏等宣传媒介大力宣传以宪法为核心的法制知识，在全校范围内树立宪法权威，弘扬社会主义法制精神，营造良好的学法氛围。
2、加强学生的法制教育，坚持四个“结合”
坚持做到课内与课外相结合，集中教育与个别教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作紧密结合。学校充分利用思品课堂对学生开展法律知识普及教育，让《宪法》、《未成年人保护法》、《禁毒法》、《民防法》等知识入脑入心，不断提高学生的法治意识。我们以《中学生日常行为规范》为依据，加强对学生良好行为习惯的养成教育。通过班会、校会、升旗之机向学生宣传规范，并做好检查工作，发现问题及时予以处理。
开展一系列的活动，使学生在各类活动中不断增强法制意识。通过开展学宪法系列活动、举办“法律知识辩论会”，参观“珍惜生命．拒绝毒品图片展出”，举办“法制宣传版面”，中学生法律知识竞赛等活动，强化学生的法制观念。
3、重视教师法律知识学习，不断提高法治意识
组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习之际，组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等，保证干部每年有40小时的学习法律时间。通过观看师德启示录等活动，对教师中存在的变相体罚学生的现象进行讨论，以杜绝此类现象的发生。我们还要求教师依照有关教育方面的法律．法规，对照自己，开展批评与自我批评，不断提高师德水平和法律素养。
（四）健全信息公开平台，完善民主监督机制
重视依法治校的信息公开工作。通过教职工大会、教代会、校园网、办公群、信息栏等公布学校重要信息，如学校工作计划总结、依法治校的方案、招生规范、职称评定结果、三好学生名单、考核优秀教师评定、学校财务有关事项等，接受学校、社会监督。政教处、年级部加强和家长委员会的联系，定期召开会议，对于涉及学生重大利益的学校决策，进行听证、监督，保障家长学生的利益保障渠道。
学校领导做到决策事项明晰、规则健全。重大决策事项有配套决策与监督机制。三重一大做到程序科学、决策民主。工会委员会进一步完善教职工代表大会制度，依法保障教职工参与学校民主管理与监督的权利。高度重视教代会作用，充分发扬民主，倾听群众的呼声，广泛采纳各种合理化建议，为学校各项工作的开展起到有力保证。全面推行校务公开制度，增加学校管理透明度。对于学校的重大事项、重大教改、教职工福利、绩效奖励、职称评定等予以协商通报。完善丰富民主监督的力度和效度。
（五）完善学校保护机制，依法保护师生权益
安全工作是学校工作的重中之重。因此，学校将认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，建立完善的安全管理制度，逐级明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施、用电等的安全检查，落实各项安全防范措施，维护校园的安全与秩序。切实加强对教师、学生法制和安全教育，预防和减少学生伤害事故，建立对各类实发事件预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和伤害事故处理机制和报告制度。学校成立安全领导、工作小组，开展例会汇报。将食堂工作纳入法制轨道。我校根据上级有关要求，组织有关人员学习食品卫生的相关法律，在食堂管理上，明确职责，责任到人，与食品供应商开展签定协议，不断督促其改进工作、完善食品安全。学校实行行政班子人员陪餐制度，以保障和督促食堂食品安全。
在教师权益维护方面，不断完善制度，由党支部支牵头、工会、人事落实答复教师的申诉，成立调解委员会，处理教师权益的相关事务。学生权益保障，特别是校园伤害处理、教师侵害学生权益行为：由由党支部牵头，教导处、政教处、年级部落实答复学生申诉，相关问题提请家长委员会、校务委员会商议。其他纠纷解决机制，由校长室牵头，校办落实答复相关申诉，紧急问题由校务会议集体决议解决。特别严重突出的纠纷解决机制秉持多方参与、共同发挥纠纷解决的机制。必要情况寻求法律顾问参与合法合规解决。
实践中，我们将不断加大依法治校工作力度，为早日成为依法治校标准校而努力。
